Robotika v 8. ročníku

Žáci 8. ročníku v současné době testují úkoly z připravené učebnice Robotika na 2. stupni ZŠ pomocí Lego Mindstorms EV3, která je zveřejněna na stránkách www.imysleni.cz. V následujícím úkolu s názvem Robot ve městě museli postupně programovat robota, aby projel určená místa na nakresleném plánku města.  
Více

Robotika

Škola zařadila do svého Školního vzdělávacího plánu výuku robotiky od 1. do 9. třídy ve školním roce 2016/2017 s časovou dotací 1 hodina týdně. Metodickou a materiální pomoc škole poskytuje Centrum robotiky. Předmět rozšiřuje a propojuje znalosti z technické výchovy a informatiky takovým způsobem, aby se žák stal více než jen uživatelem digitálních technologií. Ve třídách prvního stupně probíhá výuka Základů robotiky s využitím stavebnice Lego, robotů Dash & Dot, Codey Rocky,...
Více

8.B navštívila Centrum robotiky v Plzni

Dne 18.6. žáci z 8.B navštívili v rámci předmětů informatika a robotika Centrum robotiky v Plzni. Čekal na ně bohatý program v podobě tří stanovišť. Nejprve se žáci seznámili s humanoidními roboty jménem Nao a Pepper. U Nao robota měli žáci možnost seznámit se s jeho programovacím jazykem. S robotem Pepperem si zase procvičili konverzaci v angličtině. Na dalším stanovišti se seznámili s roboty mBoty, u kterých blokově programovali jízdu do čtverce, pracovali s RGB diodou a bzučákem. Na posledním...
Více

Pěkný výsledek našich týmů na Robotiádě v Brně

V pátek 8.2.2019 se 12 žáků naší školy zúčastnilo mezinárodní robotické soutěže Robotiáda v Brně. Letošního ročníku se zúčastnilo 650 účastníků ze 6 zemí, kteří přivezli 380 robotů! Tato akce se již tradičně pořádá ve VIDA! Science centru v Brně. Naše tři týmy se na tuto soutěž připravovaly přibližně 3 měsíce. Odjížděli jsme již ve čtvrtek, ubytování jsme měli zajištěno kousek od vlakového nádraží v centru Brna. Ráno jsme "šalinou" přejeli do VIDA centra, které je obdobou naš...
Více

Šesťáci zachraňovali lidi po zemětřesení

žáci šestého ročníku začínají v Robotice pracovat se stavebnicí Lego Mindstorms EV3. Sestavili si pojízdného robota a v jedné z prvních hodin po seznámení s programovacím prostředím měli za úkol naprogramovat robota tak, aby projel připravenou dráhu. Pro žáky to bylo zajímavé tím, že řešili možnou reálnou situaci, kdy je nutné po zemětřesení dostat k zasypaným lidem potřebné léky. (jako léky nám tentokrát sloužily drobné sladkosti :-)  
Více