Prvňáčkům, druháčkům, třeťákům a páťákům se společně podařil dobrý skutek. I letos se naše škola zapojila do sbírky „Krabice od bot“, kterou pořádá Diakonie. Jedná se o největší sbírku vánočních dárků pro děti v nouzi, nad níž drží záštitu první dáma ČR - Eva Pavlová. Společně se nám podařilo nachystat krabice pro 29 dětí, pro kluky a holky ve věku 5-12 let.    Děkujeme, milí rodiče, milí žáci, že jste se zapojili a pomáhali s námi.  „Ze srdce děkujeme, že jste přinesli kra...

Žáci tříd 2. A a 2. B se zúčastnili speciálního tréninku badmintonu pod vedením výborného trenéra Bedřicha Valenty a jeho kolegyně. Během hodiny si děti vyzkoušely základní techniky, různé pohybové hry i samotnou hru badmintonu – a nadšení bylo znatelné na každém kroku. Radost z pohybu nebyla jen na straně žáků. Spokojené byly i paní učitelky, které ocenily nejen pestrý a dobře připravený program, ale především skvělý přístup trenérů k dětem. Přátelská atmosféra a profesionální vedení vytvoři...

Letos byla redakce našeho školního časopisu pozvána na MULTIMEDIÁLNÍ DEN v Brně. Jelo nás dohromady osm: dětí: Johan, Ríša a Adam ze 4. A, já a Erik z 5. C, David ze 7. B a paní učitelka Ouřadová a Brhelová.  Jeli jsme 20. 11. vlakem nejdřív do Prahy a pak do Brna. V Brně jsme se trochu prošli a šli do ubytování Jacob Brno, hned u kostela sv. Jakuba. Večer jsme si řekli přibližný program zítřka a šli spát. Ráno jsme kolem osmé hodiny odcházeli pryč a mířili jsme rovnou do Vaflárny, kde j...

V letošním školním roce je turistický kroužek plně obsazen a již jsme stihli uskutečnit první dvě vycházky. V říjnu jsme se vydali na okružní trasu od školy směrem ke Koterovu a dále jsme pokračovali podél řeky Úslavy až do Božkova. Díky příznivým podzimním podmínkám jsme mohli vynechat jízdu MHD a vrátit se pěšky i zpět do školy. Listopadová vycházka byla plánována jako kratší. Se žáky jsme prošli stezku podél řeky do Škoda parku a následně jsme pokračovali do Hradiště. Na Plo...

V minulém měsíci proběhlo ve spolupráci se SITMP proškolení žáků II. stupně v oblasti resuscitace. Vše probíhalo ve virtuální realitě. Děti měly nasazené brýle virtuální reality, které byly spárované s figurínou. Celý program měl dvě fáze. Nejdříve se v brýlích zobrazila reálná situace, ke které může dojít. Z brýlí vycházel hlas, který pomáhal a navigoval žáky ke správnému postupu při resuscitaci – zhodnotit bezpečnost situace, reagování postiženého, zda dotyčný dýchá, zavolání RZS, samotná resu...