Author: Michal Vyleta

4.B se vydala po stopách včel

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
Tento týden se třída 4.B vydala po stopách včel a lesní zvěře do Arboreta Sofronka 🌲🌳🐿️🐗🦡🦌. Děti se dozvěděly mnoho zajímavého o tom, jak včely žijí, jak vyrábějí své produkty, nebo vybírají matku. Prohlédly si život v úlu na vlastní oči 👀 🐝 a vyzkoušely, jak se stáčí med. Kromě včel se seznámily i s našimi lesními paroháči a zjistily, jak parohy rostou a jak se shazují. Nakonec měli žáci možnost nakrmit daňky přímo v arboretu, což byl pro mnohé největší zážitek ☺️🦌🍎.  
Více informací

Školní výlet do Švýcarska

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
I čtvrtý den ráno nám počasí přálo. Autobus jsme ale nechali odpočívat na zastávce a připravili se na poznávání krajiny kolem nás. Po snídani jsme se vydali na túru. Potkali jsme několik domorodců z Visperterminen a vyzkoušeli hned několik jazyků: němčinu, angličtinu, francouzštinu i italštinu… o dialektech nemluvě. Z vesnice jsme stoupali ulicí a později stezkou se jménem Kapellenweg. Tato křížová cesta s 11 kapličkami začínala na úrovni přibližně 1400 m n. m. A krom ...
Více informací

Žáci 6.A navštívili Arboretum Sofronka

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
16.5 2025 žáci 6.A zavítali do Arboreta Sofronka na program Za tajemstvím včel. Dozvěděli se spoustu zajímavých informací o životě včel, jejich chovu, o významu včel pro člověka i přírodu. Měli jsme možnost pozorovat práci včel přímo v úlech. Prohlédli si také oboru s daňky a dostali příležitost je osobně nakrmit jablky. I přes nepřízeň počasí se akce v Sofronce vydařila a rozšířili si své vědomosti.
Více informací

Plzeňská vodárna dorazila za našimi čtvrťáky

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
Dnes se žáci 4. ročníků vydali na průzkum s vydrou Bonifácem z plzeňské vodárny 💧. Pod vedením lektorů z Vodárny Plzeň poznali proces úpravy vody na pitnou a čištění odpadních vod. Společně si připomněli informace o koloběhu vody v přírodě a to, jak je důležité vodou šetřit. Interaktivně se seznámili s vodárnou a jejím úkolem. Za odměnu získali maskota pro svou třídu - vydru Bonifáce ☺️.
Více informací

Čistá Plzeň

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
takové heslo slyšeli páťáci několikrát během čtvrtečního dopoledne.  Místo vyučování ve škole navštívili v rámci třídního  projektu Poznáváme Plzeň centrum odpadového hospodářství.  Po zajímavé besedě, kde se děti dozvěděly mnoho zajímavostí o recyklaci  a dalším zpracování odpadků, měly možnost si prohlédnout i svozovou techniku. A tak si na chvíli i vyzkoušely, jaké by to bylo stát se popelářem.
Více informací

Zeměpisná exkurze osmáků: Krajina, která vypráví

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
Ejpovice – Klabava – Rokycany Slunce nám přálo, nohy pracovaly a hlavy nezahálely. Osmáci se v doprovodu vyučujícího a asistentky pedagoga vydali na terénní výpravu z Ejpovic do Rokycan. Cestou jsme prozkoumali krajinu, kterou výrazně proměnil člověk – od zatopeného lomu a rekreační nádrže až po železniční tunel, dálnici nebo bývalý důl Kristián. 🔎 Po cestě jsme plnili úkoly z pracovního listu, který propojil témata jako doprava, energetika, ochrana přírody, průmysl i historie. Každá zastá...
Více informací

Škola v přírodě

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
den Máme za sebou úspěšný první den. Na ubytování jsme v pořádku dorazili. Seznámili jsme se s chodem penzionu a jeho blízkým okolím - vyšli jsme k rybníku a užili si krásné počasí. Stali jsme se indiány kmene Nočního Větru, rozdělili jsme se do rodin a vytvořili společný totem. Otiskem ruky jsme stvrdili indiánskou přísahu. Ve večerním stínovém divadle jsme se od šamana dozvěděli, jak zachránit náčelníka ...  2. den Druhý den jsme přivítali písničkou. Každý z kmene si vytvořil...
Více informací

Den Země

Publikováno dne , autor Michal Vyleta
22.duben je mezinárodním svátkem – je Dnem Země. I my jsme s žáky 1.stupně oslavovali naši planetu, a to Projektovým dnem, kdy se třídní kolektivy věnovaly tématům ochrany přírody. Tvořili jsme, recyklovali, psali a sdíleli, zamýšleli se nad důležitostí ekologického přístupu, připomínali si vlastní zodpovědnost za stav naší přírody i možnosti, jak jej zlepšit.
Více informací